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成安職教中心高中部教研考核實(shí)施細(xì)則(2015年8月修訂)
發(fā)表時(shí)間:【2016/1/8 9:12:38】 文章來源: 瀏覽次數(shù):10523次
    教研考核是教師考核的重要部分,對(duì)激勵(lì)教師積極參加教研活動(dòng),提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)有重要作用。
    教研考核的重點(diǎn)通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核:教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主測(cè)評(píng)、教育教學(xué)臨時(shí)性工作考評(píng)、教育教學(xué)工作成果、教研工作量等。
一、教學(xué)常規(guī)檢查
    在教師綜合考核中占30分,每月段至少檢查一次,重點(diǎn)檢查教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教師聽課和教研活動(dòng)參與情況等。
1、教案設(shè)計(jì):占常規(guī)檢查結(jié)果的30%,要求認(rèn)真設(shè)計(jì)和寫好課時(shí)計(jì)劃(教案),兩節(jié)課連上的課也可以設(shè)計(jì)成一個(gè)教案。做到書寫工整,內(nèi)容規(guī)范符合要求,同時(shí)要求提前一周寫好教案,嚴(yán)禁無教案上課。
2、作業(yè)批改:占常規(guī)檢查結(jié)果的20%,包括課外書面作業(yè)、學(xué)生技能訓(xùn)練報(bào)告、科技推廣應(yīng)用總結(jié)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等。要求每個(gè)學(xué)生均有作業(yè)本,作業(yè)本齊全。每布置一次作業(yè)要及時(shí)全批全改(班內(nèi)在校生超過30人的,每次可以批改1/2),兩節(jié)課連上的課只能布置一次作業(yè)。作文要求間周一次,批改一次作文按三次作業(yè)工作量記。公共計(jì)算機(jī)課、德育課、音樂課、體育課不要求有課外書面作業(yè),該項(xiàng)得分按所在教研組教師作業(yè)批改平均分記。
3、教師聽課:占常規(guī)檢查結(jié)果的20%,教師除參加教研活動(dòng)聽課外,教師每周聽課不少于兩節(jié),以促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、借鑒和交流。聽課要有記錄,書寫規(guī)范認(rèn)真,評(píng)語恰當(dāng)。
4、教研活動(dòng)參與情況:占常規(guī)檢查結(jié)果的30%,教師要按時(shí)參加教研活動(dòng)并做好記錄,參加一次記1個(gè)工作量,遲到或早退計(jì)0.5個(gè)工作量。
    凡沒有正當(dāng)理由而未按時(shí)將常規(guī)檢查資料送去檢查的常規(guī)一律不再補(bǔ)查;在學(xué)校或上級(jí)主管部門檢查過程中凡發(fā)現(xiàn)常規(guī)有明顯問題的教師,所在月段常規(guī)得分為零;凡在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的教師,該月段常規(guī)得分也為零。
    在常規(guī)檢查時(shí)統(tǒng)計(jì)教師教案設(shè)計(jì)數(shù)量和作業(yè)批改次數(shù)作為各年級(jí)統(tǒng)計(jì)教師工作量的參考依據(jù)。常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)見下表。
成安職教中心高中部常規(guī)檢查評(píng)估表



    上表使用說明及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化:以教研組為單位進(jìn)行檢查,根據(jù)教師常規(guī)完成情況,按標(biāo)準(zhǔn)盡量做到合理量化定分,總分要拉開檔次,按得分高低劃分五個(gè)檔次,教師綜合考核得分分別為:30分、28分、26分、24分和22分,每檔次各占20%(教學(xué)常規(guī)檢查在80分以下的,除以4即為該教師教研綜合考核得分。
二、學(xué)生民主測(cè)評(píng):
    在教師綜合考核中占5分,是通過學(xué)生無記名的方式按《成安職教中心高中部學(xué)生民主評(píng)議教師評(píng)估表》中的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教育教學(xué)工作表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,每學(xué)期測(cè)評(píng)兩次,測(cè)評(píng)時(shí)每班隨機(jī)抽取10名或全體參與,測(cè)評(píng)后統(tǒng)計(jì)出每班所有任課教師個(gè)人平均分;然后平衡各班分?jǐn)?shù),使各班所有任課教師平均分都相等;最后計(jì)算出每個(gè)教師所有任教班平均得分,該分即為該教師學(xué)生民主測(cè)評(píng)得分。
    學(xué)生民主測(cè)評(píng)得分轉(zhuǎn)化為教師綜合考核得分:每次以教師所在考核年級(jí)為單位將教師劃分三組,每組按得分高低劃分五檔,分別計(jì)5分、4分、3分、2分和1分,每檔各占20%。教師以兩次測(cè)評(píng)中的較高分計(jì)入所在月段積分中,兩次測(cè)評(píng)結(jié)果均為5分的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分計(jì)7分,只有一次測(cè)評(píng)結(jié)果的教師以一次為準(zhǔn)。
三、教育教學(xué)臨時(shí)性工作考評(píng):
    在教師綜合考核中占5分,凡教研分管的臨時(shí)性教育教學(xué)工作,每月段都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)情況通報(bào)各年級(jí),凡未按規(guī)定的要求完成任務(wù)的教師,所在年級(jí)將扣除該月段臨時(shí)性工作項(xiàng)相應(yīng)得分。
四、教育教學(xué)工作成果:
    在教師綜合考核積分中上不封頂,為進(jìn)一步鼓勵(lì)教師做好本職工作,在努力提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí),調(diào)動(dòng)廣大教師參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的積極性并取得成果。主要項(xiàng)目和加分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)
    指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)J定:有學(xué)生獲獎(jiǎng)證書和指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)證書,必須是經(jīng)我校組織參加的由縣、市、省、國(guó)家級(jí)相關(guān)部門組織開展的學(xué)生各學(xué)科類比賽活動(dòng)。
加分等級(jí):縣級(jí)5分、市級(jí)10分、省級(jí)15分、國(guó)家級(jí)20分。指導(dǎo)多名學(xué)生參加同一活動(dòng)并有多名學(xué)生或多級(jí)別獲獎(jiǎng)的,不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。只享受最高級(jí)別的一次加分。
2、論文或案例發(fā)表
    論文或案例認(rèn)定:必須是正規(guī)刊物上公開發(fā)表的教育教學(xué)論文或案例,論文或案例內(nèi)容要與本人所從事的教育教學(xué)工作有關(guān)。凡是省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表的論文或案例必須有雜志社的稿費(fèi)匯款單據(jù)(原件);凡是在《成安教研》、《邯鄲教育》上發(fā)表的論文或案例可分別認(rèn)定為縣級(jí)、市級(jí)論文或案例,且不要求有稿費(fèi)匯款單據(jù);重復(fù)發(fā)表的以最高一級(jí)為準(zhǔn),不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    從2015年7月1日開始,凡我校組織或傳達(dá)的上級(jí)文件要求開展的各類征文獲獎(jiǎng)教師也在此列。
    加分等級(jí):縣級(jí)5分、市級(jí)10分、省級(jí)15分、國(guó)家級(jí)20分。《成安教研》上發(fā)表的論文按市級(jí)對(duì)待;《邯鄲教育》上發(fā)表的論文按省級(jí)對(duì)待;《河北教育》上發(fā)表的論文按國(guó)家級(jí)對(duì)待。多人合作完成的論文或案例,第一作者可享受相應(yīng)等級(jí)的60%加分,其他作者共同享受40%的加分。
3、教師取得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)
    取得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)定:有榮譽(yù)證書,必須是經(jīng)我校組織、選拔或推薦而參加的由縣、市、省、國(guó)家級(jí)相關(guān)部門等開展的各類與教育教學(xué)相關(guān)的比賽或比武等活動(dòng)所取得的榮譽(yù)。依據(jù)學(xué)校各種考核結(jié)果而選拔上報(bào)的各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵等不在此列。
加分等級(jí):縣級(jí)(一等獎(jiǎng)7分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)3分、優(yōu)秀獎(jiǎng)1分)、市級(jí)(一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分)、省級(jí)(一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)15分、三等獎(jiǎng)10分、優(yōu)秀獎(jiǎng)5分)、國(guó)家級(jí)(一等獎(jiǎng)25分、二等獎(jiǎng)20分、三等獎(jiǎng)15分、優(yōu)秀獎(jiǎng)10分)。同一項(xiàng)活動(dòng)逐級(jí)獲獎(jiǎng)的,不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì),只享受最高級(jí)別一次獎(jiǎng)勵(lì)。未分等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)按同級(jí)別二等獎(jiǎng)加分。重復(fù)獲獎(jiǎng)的以最高一級(jí)為準(zhǔn),不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師教科研成果獎(jiǎng)
    教科研成果獎(jiǎng)?wù)J定:有成果證書,該成果必須是以我校的名譽(yù)并批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題項(xiàng)目,在學(xué)校、縣、市應(yīng)有課題研究立項(xiàng)批準(zhǔn)材料的備案。
    加分等級(jí):課題組負(fù)責(zé)人:市級(jí)(一等獎(jiǎng)70分、二等獎(jiǎng)60分、三等獎(jiǎng)50分、優(yōu)秀獎(jiǎng)40分)、省級(jí)(一等獎(jiǎng)150分、二等獎(jiǎng)120分、三等獎(jiǎng)100分、優(yōu)秀獎(jiǎng)80分)、國(guó)家級(jí)(一等獎(jiǎng)250分、二等獎(jiǎng)200分、三等獎(jiǎng)170分、優(yōu)秀獎(jiǎng)150分);課題組其他成員:市級(jí)(一等獎(jiǎng)60分、二等獎(jiǎng)50分、三等獎(jiǎng)40分、優(yōu)秀獎(jiǎng)30分)、省級(jí)(一等獎(jiǎng)120分、二等獎(jiǎng)100分、三等獎(jiǎng)80分、優(yōu)秀獎(jiǎng)60分)、國(guó)家級(jí)(一等獎(jiǎng)200分、二等獎(jiǎng)170分、三等獎(jiǎng)150分、優(yōu)秀獎(jiǎng)130分)。重復(fù)獲獎(jiǎng)的以最高一級(jí)為準(zhǔn),不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、其他獎(jiǎng)勵(lì)
    其他獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)定:高中部為完成其他各類教育教學(xué)活動(dòng)而安排完成的任務(wù)或經(jīng)教師本人努力工作取得的與本職工作有關(guān)的其他獎(jiǎng)勵(lì)。須有獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。
    加分等級(jí):縣級(jí)(一等獎(jiǎng)7分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)3分、優(yōu)秀獎(jiǎng)1分)、市級(jí)(一等獎(jiǎng)15分、二等獎(jiǎng)10分、三等獎(jiǎng)5分、優(yōu)秀獎(jiǎng)2分)、省級(jí)(一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)15分、三等獎(jiǎng)10分、優(yōu)秀獎(jiǎng)5分)、國(guó)家級(jí)(一等獎(jiǎng)25分、二等獎(jiǎng)20分、三等獎(jiǎng)15分、優(yōu)秀獎(jiǎng)10分)。同一項(xiàng)活動(dòng)逐級(jí)獲獎(jiǎng)的,不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì),只享受最高級(jí)別一次獎(jiǎng)勵(lì)。未分等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)按同級(jí)別二等獎(jiǎng)加分。重復(fù)獲獎(jiǎng)的以最高一級(jí)為準(zhǔn),不累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    教育教學(xué)工作成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目時(shí)效期兩個(gè)月,以榮譽(yù)證書上的時(shí)間或出版物出版時(shí)間為準(zhǔn)。教師要及時(shí)登記,過期不再受理。登記的當(dāng)月段即可獲得加分。在登記受理過程中,發(fā)現(xiàn)來歷不明的證件或出版物,要一查到底,追究相關(guān)人員的責(zé)任,并五年內(nèi)不能享受本項(xiàng)規(guī)定的任何加分。該項(xiàng)的獎(jiǎng)金按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、教研工作量:
    教師按要求每參加一次教研活動(dòng)計(jì)1個(gè)工作量,遲到或早退計(jì)0.5個(gè)工作量;教研組長(zhǎng)能按要求完成各項(xiàng)教研工作任務(wù)的每周計(jì)3個(gè)工作量;教研干事能按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)的每上一天班計(jì)1個(gè)工作量。

成安職教中心高中部
2015年8月26日



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